El engaño Google, es el título del libro que presento el periodista austríaco Gerald Reischl, donde asegura que Google es una potencia sin control en la red de redes. Google para muchos, incluyéndome, ha dado orden a la inmensa cantidad de contenidos de Internet, incluso nos brinda servicios de utilidad de forma gratuita.
Gerald Reischl asegura que Google fomenta el “copiar – pegar”, es el mayor registrador de datos de la historia y afecta al aprendizaje.
Además, el periodista asegura que al utilizar Gmail, Calendar, Google Docs, Google Talk u otro de los servicios de la empresa, una cantidad increíble de datos, son enviados para su revisión, datos como: cadenas de búsqueda, direcciones IP, donde se hizo clicks, cookies, historial y textos de los sitios web que utilizan Adsense.
También comenta que las redes sociales disponen de este tipo de información, sin embargo, en el caso deGoogle, no se especifica todo lo que registra y procesa.
Gerald Reischl nos invita a ver la forma en la que, segundo a segundo, Google Analytics registra cada uno de los datos de una web.
Nos queda el pensamiento de: si estos datos Google lo pone a nuestra disposición, qué tipos de datos ellos tendrán, que nosotros no vemos.
Lo cierto es que nadie puede negar el actual poder de Google, en 11 años han creado algo casi imprescindible en Internet.
Fuente: networkcultures
Aunque en desacuerdo con las afirmaciones del Sr. Reischl, pues considero también que Google nos brinda una infinita cantidad de información, sí creo que lamentablemente no hay un control de la manera en que el usuario aprovecha esa data. Soy maestra universitaria y he visto cómo, lamentablemente, los estudiantes no habaln más de ir a una biblioteca a realizar una investigación. Si no que buscan en internet las informaciones que requieren, rápida y fácilmente.
No me opongo al uso de este buscador, si por lo menos estos estudiantes al menos leyeran el contenido, antes de simplemente ¨copiar y pegar¨ el tema localizado. Creo que los profesores, a todo nivel, deben cuidar este aspecto: motivar el uso del recurso, pero asegurar siempre que se logre el objetivo de aprendizaje del alumno.
Hola Socorro, muchas gracias por tu gran aporte a este tema. Cuenta con nosotros siempre. Saludos.